■见习记者 彭 静
“露姐”是李露的学生给她的爱称，作为湖南高速铁路职业技术学院建筑装饰工程技术专业的一名专任教师，她以其独特的教学风格和深厚的专业素养，获得了学生们的认可和喜爱。从室内设计师到高校教师，她不仅将专业知识和实践经验带入课堂，更以满腔热情和对专业的热爱，温暖着每一位学生的心灵。
循初心铸就教育之光
实践和理论的高效结合
2007年李露从江南大学毕业后，一直从事着室内设计工作。2010年，带着对设计美学的深刻理解和实践经验，她走进了高校的教室。在这里，她不仅传授知识，更是将工作中积累的宝贵经验与学生分享，让抽象的理论知识变得生动而具体，让复杂的专业理论变得易于理解和掌握，深受学生们的喜爱。
从室内设计师到高校教师，这不仅是职业角色的转换，更展现了李露对教育事业的热爱。为了强化学生的专业技能，她组织成立了专业学习工作室，利用课余时间与学生共同讨论和学习。她始终坚持“以赛促学”的理念，鼓励学生参加湖南省技能竞赛，并带领他们参加了建筑装饰技术应用和建筑装饰数字化施工赛项，取得2个二等奖与2个三等奖的成绩。这些成绩不仅是对她教学方法的肯定，也是对学生潜力的发掘和培养。
以匠心精进教学之道
教研教学不断提质升级
李露深知，自身的教学能力和专业能力是成为一名好教师的基石。她不断挑战自我，多次参加湖南省“楚怡杯”教学技能竞赛，并荣获了1次二等奖、1次三等奖。这也展现了她不断提升教学水平的决心和能力。同时，她参与了湖南省高等职业教育一流特色专业群建设项目，还参与建筑装饰实训基地以及校智能建造实训基地中华建造记忆展馆的建设。
李露每年都会积极参与专业调研，了解行业前沿发展状况，更好地促进职业教育与行业衔接。她发表专业论文10余篇，还主持了专业类教材的编写。在教学教研的实践中，她不懈地磨砺和提升自我的专业素养与教学技艺，将实践中的洞察与收获融入教学之中，不断优化教学方法，使课堂教学更加生动、高效，实现了教研教学的提质升级。
用爱心绘就乡村之美
充分展现社会责任担当
李露不仅在教学上有所建树，更在社会服务方面发挥着重要作用。她积极探索美育教育，参与“艺术童伴”留守儿童关爱工程，将艺术课堂带进乡村小学。在珠晖区茶山坳复兴小学、周家坳小学等地，她给留守儿童带去了精彩的美术课堂，丰富了孩子们的精神世界，在孩子们心中播下了艺术的种子。她积极参与乡村振兴工作，与同事们一起筛查乡村危房，参与美丽乡村建设。在塔山瑶乡等地，她开展乡村墙绘设计活动，促进乡村文旅发展。这些工作不仅展现了她的专业能力，更体现了她对社会的责任感和使命感。
李露表示，未来将继续用自己的专业知识和实践经验，温暖、启发每一位学生的心灵，努力培养出更多优秀的专业人才，用行动为社会的发展贡献自己的力量。